供應鏈時(shí)代實(shí)戰平臺

以企業(yè)案例為背景，以人才需求為導向，緊密結合資金流、信息流、物流三流合一的供應鏈特性，真實(shí)再現供應鏈運營(yíng)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，通過(guò)經(jīng)營(yíng)指標分析、網(wǎng)絡(luò )規劃分析、SCOR分析等各種具有供應鏈特征的報表為教學(xué)提供數據支撐，同時(shí)支持各類(lèi)國家級、省級、市級的供應鏈競賽，以競賽檢驗教學(xué)成果，實(shí)現三位一體的供應鏈人才培養目標。

產(chǎn)品特點(diǎn)說(shuō)明：

A.真實(shí)案例、實(shí)時(shí)市場(chǎng)

    案例任務(wù)具有真實(shí)的業(yè)務(wù)背景，案例中的數據都是經(jīng)過(guò)精心篩選的數據，增強讓學(xué)生在走上工作崗位后的認同感及實(shí)操能力，采用即時(shí)戰略模式進(jìn)行模擬對抗，市場(chǎng)數據實(shí)時(shí)更新。

B.多角色、多團隊

    根據供應鏈包含的營(yíng)銷(xiāo)、采購、生產(chǎn)、物流、財務(wù)等領(lǐng)域，設置了相對應的角色，通過(guò)多個(gè)角色組隊來(lái)經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)。同時(shí)允許多個(gè)團隊在同一市場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行模擬對抗；

C.知識性、系統性

    針對供應鏈管理的眾多知識點(diǎn)，精心挑選實(shí)際案例進(jìn)行剖析，使得案例更貼近知識的理解與應用。案例任務(wù)具體很強的系統性，前后呼應，在學(xué)習的過(guò)程中能夠系統的掌握這門(mén)學(xué)科。同時(shí)將現實(shí)中的眾多規則融入到產(chǎn)品中，根據規則能夠有效進(jìn)行供應鏈知識的深化學(xué)習，規則項目如下圖所示：

D.多維度指標分析

系統中根據SCOR模型進(jìn)行多維度指標分析；具體指標如下圖所示：